Gobierno Regional Piura

Galería de Los Grandes de Piura

JUAN VELASCO ALVARADO


Nacimiento: 16 de junio de 1910. Estudios: Primaria en el Centro Escolar de Varones 21 (Hoy I E Ignacio Sánchez). Secundarios: Colegio Nacional San Miguel en Piura. Superiores: Escuela Militar de Chorrillos-Lima.


Trayectoria:

  • 1929, ingresa al Ejército como soldado raso; 02 años después in gresa a la Escuela de Oficiales de Chorrillos.
  • 1934, egresa con el grado de Alférez o Subteniente del Arma de Infantería del Ejército Peruano.
  • 1955-1958, Teniente Coronel del Ejército, desempeña el cargo de Director de la Escuela Militar, luego de la Escuela de Infantería; y, Jefe del Estado Mayor de la IV División del Centro de Instrucción Militar del Perú.
  • 1959, obtiene el Grado de General de Brigada.
  • 1962, nombrado Agregado Militar en Francia.
  • 1965, asciende a General de División. Con este grado, en 1968, asume la Comandancia General del Ejército y la Presidencia del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas.
  • 1968, 03 de octubre, encabeza un golpe militar y depone al Presidente Fernando Belaúnde Terry.
  • En el poder y bajo el nombre del Gobierno Revolucionario de la Fuerza Armada, inicia una nueva etapa en el país caracterizada por una serie de reformas y acciones que transformaron la vida política, económica, social y cultural del país.
  • Nacionalizó las industrias de la pesca, el petróleo, la minería metálica entre otras.
  • Creó la Comunidad Industrial con el fin de que la gestión y la posesión de las industrias fueran asumidas por los trabajadores.
  • Reformó la agricultura y la educación (Reforma Agraria y Reforma de la Educación); con  la primera comenzó a desaparecer los latifundios y aparecieron las Cooperativas y las Sociedades Agrarias de Interés Social.
  • Implementó el Sistema Nacional de Movilización Social, SINAMOS con el que pretendió alcanzar una mayor participación de la población en la vida económica, social y política del país.
  • Marcó su política exterior con un claro acercamiento a los países socialistas; estableció relaciones diplomáticas y comerciales con Cuba en 1972,   Con el armamento comprado a Rusia, modernizó y potenció las Fuerzas Armadas del País.
  • Fueron expropiados medios de comunicación (Periódicos, radios, televisoras), desde donde promovió y difundió el socialismo de participación plena que enarboló como bandera política de su gobierno.
  • Políticamente, se declaró nacionalista y, a su gobierno, socialista, humanista y cristiano, contando con el apoyo de los sectores de las fuerzas armadas coincidentes con esta postura y los  sectores sociales, como la burguesía industrial y financiera. 
  • 1973, problemas con su salud llevan a la amputación de una de sus piernas.
  • 1975, declaró el quechua como lengua oficial del Perú, siendo la segunda, después del español, de alcanzar tal condición legal y social en el siglo XX.
  • Su mandato se caracterizó por las movilizaciones de campesinos y sectores populares que mostraban su apoyo a los cambios y reformas que implementaba su gobierno.
  • 29 de agosto de 1975, es depuesto por un golpe de estado encabezado por el General Francisco Morales-Bermúdez Cerruti, quien asume la Presidencia e inicia la llamada Segunda Fase de la Revolución.
  • 1977, 24 de diciembre, fallece en Lima.

Otros datos:

  • Cuando dio el golpe de estado, el Perú atravesaba una crisis profunda de carácter económico, político y social; los movimientos campesinos, la aparición de las guerrillas, una economía inflacionista, etc., caracterizaban al Perú de l1968.
  • Tuvo detractores tanto en la izquierda peruana que reclamaba una profundización de las reformas; y, por otro lado, de la derecha, que criticaba sus reformas y os cambios que ellas generaron.
  • Socialmente, el Perú fue transformado; el término “cholo”, tan peyorativo en el país, adquirió otro contenido que le dio un nuevo valor social en la población.
  • Se promovió la música nacional, la cual fue protegida normativamente, obligando a su difusión en la radio y la televisión peruanas.
  • La Reforma de la Educación transformó el concepto de Educación, modernizó su dinámica y se propusieron metas y objetivos, las cuales no fueron alcanzadas por diversas causas.
  • Su carrera en el Ejército Peruano lo llevó a conocer la mayor parte del territorio nacional, a la vez que ascendía de grado.

 


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